ku体育官网|屈老师中班美术教案《花》

企业团队 / 2021-09-05 00:03

本文摘要:设计意图: 幼儿园美术教学运动历程既包罗幼儿由外而内的感受和体验,也包罗幼儿由内而外的创作和表达。一般会经由感知与体验、探究与发现、创作与体现、浏览与评议四个环节。本运动“漂亮的花”教学设计正是根据这样的思路展现幼儿在教学运动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的历程。 感知与体验:春天是个春暖花开的季节,景致很是漂亮,在组织高结构的团体教学运动前,带幼儿到大自然中去感受和体验漂亮的花儿,漂亮的景致,获得内在的体验,吸收和拓展相关履历,并积累生活和艺术中的视觉语言和符号素材。

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设计意图:  幼儿园美术教学运动历程既包罗幼儿由外而内的感受和体验,也包罗幼儿由内而外的创作和表达。一般会经由感知与体验、探究与发现、创作与体现、浏览与评议四个环节。本运动“漂亮的花”教学设计正是根据这样的思路展现幼儿在教学运动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的历程。

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  感知与体验:春天是个春暖花开的季节,景致很是漂亮,在组织高结构的团体教学运动前,带幼儿到大自然中去感受和体验漂亮的花儿,漂亮的景致,获得内在的体验,吸收和拓展相关履历,并积累生活和艺术中的视觉语言和符号素材。  探究与发现:提供自然的花儿盆景、动态的花儿视频,让幼儿在进一步体验、交流的基础上,探究和发现花的特征、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主探究学习的历程,教师的指导主要体现在互动中的引导和提炼。

  缔造与体现:在幼儿对花儿有了一定内在感受和体验的基础上,引导斗胆表达自己的履历、想法或情绪情感。<屈.老师.教案网出处>幼儿创作和体现的内容可以是花儿的千姿百态,可以是自己想象和理想的显现,也可以是情绪情感的表达。  浏览与评议:这是教师引导幼儿对自己和同伴作品开展浏览和评议的历程,是很是重要的一个环节。

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因此,提供一定的时间和条件,引导幼儿斗胆表达自己画中的想法,到达相互交流、浏览、配合提高的目的。运动目的:  1、感知花儿的千姿百态,并实验体现。  2、敢于表达自己的所思所想。

运动重点及难点:  重点:感知和体现花儿的千姿百态和热爱自然的情感。  难点:缔造性地体现自己的所思所想。运动准备:  PPT一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。

运动历程:  一、感受体验——花儿的千姿百态  (一)盆花导入——感知花的漂亮  1、鉴赏花:请小朋侪看一看,花是怎么样的?(从色彩、形状感知花的美)  2、交流:你看到的花是怎么样的?  3、梳理:原来花有种种各样的颜色,红色的、黄色的、蓝色的,花另有种种各样的形状,有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太阳,漂亮极了。  (二)PPT浏览——用行动体验、体现花的姿态  1、浏览——花儿开放的情景  2、提问:你看了有什么感受?  3、再次浏览  4、体验:幼儿用行动体现花儿开放的样子。  (三)使用花的场景——想象花的故事  1、提问:花儿会吸引哪些小动物来玩?它们会玩什么?  2、梳理:花儿开放的样子千姿百态,很是漂亮,吸引了可爱的小动物们,它们在一起嬉戏玩耍,很是快乐。

  二、作品创作——实验体现花儿的差别姿态  1、要求:请小朋侪画一画漂亮的花,还可以画上你想画的工具,并告诉大家。  2、幼儿创作  三、浏览评价——表述各自画面内容和感受  1、幼儿自由地相互浏览交流  2、个体交流:请说说你画中的故事。  3、小结:小朋侪们真棒,画出了花儿的千姿百态,画出了自己的感受和故事。


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